Bilgisayar Grafikleri #05 | Renk ve Çizim Öznitelikleri

Eğitmen: Dr. Süleyman Burak ÇELİK

Önceki derste dikdörtgenimizi köşeleri, çevre bağlantıları ve iç bölgesiyle tarif ettik. Bugün bu geometrik tarifi koruyup nasıl gösterileceğine karar vereceğiz. Renk, çizgi genişliği, çizgi biçimi ve nokta işaretinin boyutu birer özniteliktir. Mavi dikdörtgeni mor yapınca dört köşe kendiliğinden başka konuma gitmez. Görünüş bilgisi ile geometri bilgisi birlikte kullanılır, fakat aynı görev değildir. Aynı geometri, farklı görünüş. Bilgisayar grafiklerinin çalışma adımlarını gerçek konuşmayla eşleşen şemalar ve özgün örneklerle adım adım inceliyoruz. Bu derste: 1. Geçerli öznitelik durumu hangi çizgiyi etkiler? 2. RGB bileşenlerini aynı ölçeğe göre oku 3. Sonlu kodlara yuvarlamak bilgi kaybı yaratabilir 4. Bileşen sayısı ve bit sayısı renk seçeneklerini belirler 5. Eşit RGB katsayıları gri kodlar verir 6. Piksel kodu doğrudan renk veya tablo adresi olabilir 7. Küçük tabloyu bellek hesabına da kat 8. Alfa tek başına karışımın bütün kuralı değildir 9. İşaret boyutu ve çizgi genişliği konumu değiştirmez Bölümler: 0:00 Aynı geometri, farklı görünüş seçimleri 1:20 Renk değişimi dört köşeyi korur 2:29 Geçerli öznitelik durumu hangi çizgiyi etkiler? 3:44 RGB bileşenlerini aynı ölçeğe göre oku 4:53 Sonlu kodlara yuvarlamak bilgi kaybı yaratabilir 6:02 Bileşen sayısı ve bit sayısı renk seçeneklerini belirler 7:08 Eşit RGB katsayıları gri kodlar verir 8:16 Piksel kodu doğrudan renk veya tablo adresi olabilir 9:22 Küçük tabloyu bellek hesabına da kat 10:32 Alfa tek başına karışımın bütün kuralı değildir 11:49 İşaret boyutu ve çizgi genişliği konumu değiştirmez 13:02 Kesikli çizgi örüntüsünde tekrar ve başlangıç önemlidir 14:12 Kontrol sorusu: veri, indeks veya görünüş mü değişti? Kaynak kitap: Hearn, Baker ve Carithers — Computer Graphics with OpenGL, 4. baskı (Pearson 2014 derlemesi), PDF içindekileri Bölüm 4 §1–7. Kavram ve konu sırası kaynak kitaptan izlenir; anlatım, şemalar ve sayısal örnekler özgündür. Ekrandaki sayılar açık varsayımlı öğretim modelleridir; gerçek cihaz ölçümü değildir. Kaynak kitap kullanıcı tarafından temin edildi. Hedef kitle: bilgisayar mühendisliği ve yazılım öğrencileri.